近年来，云南大学立足区位优势，突破传统课堂教学模式，系统构建中国国情文化教育体系，以“知行合一”育人理念打造系统化、沉浸式、进阶性的中国国情文化实践教学体系，通过课堂、校园与社会三个维度的有机衔接，引导留学生从“书本中国”走向“现实中国”，从文化的“旁观者”转变为“体验者”，并最终成长为中国的“传播者”。

  学校依托云南丰富的历史文化资源，结合国情文化课程构建10个特色文化实景教学点，将云南历史、特色地方文化与云南当代社会融入课程实践教学，在行走中理解、在场景中感悟，使留学生对中国的认知从抽象概念转化为具身体验，做到知行互促。

中华才艺研习班（拼版图片）。

  学校以系列品牌文化体验活动让学生在参与中多维度感知当代中国脉搏。其中，学校通过拓展跨文化视野的来华留学生“理解中国”系列讲座，帮助留学生深入了解传统技艺的书法、剪纸、武术等中华才艺研习班，以及深入中国县乡的“中外大学生联合社会实践”“世界青年∙学在云大”系列活动，共同构成了一个移动的、立体的“中国读本”，让留学生在常态化参与中全方位感知当代中国发展脉搏，以行动深化对中国国情和优秀传统文化认知。

云南大学留学生参加面向南亚东南亚国际人才服务推介会暨高质量建强“中老铁路人才走廊”开放合作交流活动（资料图）。

  为提升留学生讲述中国故事的意识和能力，云南大学构建了以学校为主导、社会与企业协同的育人体系。学校以演讲、作文等系列赛事提高学生语言水平、传播意识，锤炼讲述中国故事综合素养；联合昆明市五华区华山街道文林社区共建“文林国际人才社区”，与文化企业共建实习基地，留学生以参与者身份融入社区与城市发展，参与多语言服务、本地文化国际宣介、中外文化交流，化身城市文化讲解员、文化博主，进一步锻炼传播技能，成为中国文化国际代言人，实现从“理解中国”到“讲述中国”的角色蜕变。

“世界青年∙学在云大”留学生考察弥勒新农村建设（拼版图片）。

  从课堂到社会，从认知到行动，云南大学将云南当地文化与生动的社会现实转化为育人资源，实现留学生理解中国的“知行合一”，引导留学生用脚步丈量中国，用心灵感受中国文化，用实践讲述中国故事，用行动搭建起中外沟通的桥梁。（完）