在云南省德宏傣族景颇族自治州瑞丽市，有一个名为“圆愿小屋”的服务点，15年来持续守护着一群特殊孩子的成长。从最初的生活帮扶基础关怀平台，发展为集生活照料、学业帮扶、技能培训、心理干预与社会融入于一体的综合服务阵地。“圆愿小屋”用实打实的帮扶成效，书写着边疆特殊儿童关爱事业的温暖篇章。

  “‘圆愿小屋’的运行，不是临时性救助，而是一项长期、稳定、可持续的制度安排。”瑞丽市卫生健康局相关负责人介绍，小屋始终坚持党委、政府牵头，部门协同，社会参与的运行模式，为关爱工作提供了坚实的制度支撑。

  政府主导 织密协同关爱网络

  围绕受艾滋病影响儿童成长中“就医、就学、就业”的需求，瑞丽市逐步建立起多部门联动机制，以瑞丽市卫生健康局为牵头单位，主动整合妇联、教体、民政等部门的资源力量，打破掣肘，形成了一张全方位、全过程关怀救助受困儿童的服务网络，让不同领域的关爱资源精准汇聚，为儿童成长提供多维度保障。

“圆愿小屋”（12月10日摄）。新华网发（高瑞麒 摄）

  在此基础上，小屋探索推出“爱心妈妈”结对帮扶模式。当地妇联牵头遴选有责任心、有经验的女性志愿者，与孩子们建立长期、稳定的陪伴关系，从生活照料到心理疏导，从读书陪伴到节日关怀，用“类家庭”的温暖弥补成长缺口。

  同时，瑞丽市投入资金建成综合服务楼，设置心理干预室、图书室、多功能活动室等10类功能空间，并形成“政府主导、多方补充”的经费保障机制，为关爱服务的持续性与稳定性打下了坚实基础。

  精准帮扶 铺就多元成长成才路

  “确保一个都不遗漏”是“圆愿小屋”最重要的工作原则。通过常态化入户走访和动态摸排，瑞丽市为430名受艾滋病影响儿童建立了信息台账，根据年龄、学业、心理状况实施分层分类帮扶。

  在学业帮扶上，小屋长期开展课业辅导、升学指导和心理支持，帮助8名儿童考入高等院校，58名儿童进入高中或中专阶段学习；在技能培训方面，开设驾驶、裁缝等实用课程，累计帮助60名孩子顺利走入社会，实现稳定就业或自主创业。

健康讲座（资料图）。新华网发（“圆愿小屋” 供图）。

  “他们最需要的不是被标签化，而是被赋能。”“圆愿小屋”负责人罗永安说，“让孩子们拥有一技之长，才能真正站稳脚跟。”

  此外，疾控、卫健、教体、妇联等多部门联合，在小屋常态化组织读书会活动，让孩子们从书籍中汲取成长力量，开设舞蹈、葫芦丝、吉他、绘画等多元化兴趣课程，发掘孩子们的艺术天赋，丰富精神文化生活，并开展民族饰品编缝等兴趣培训，教授生活手艺，累计助力60名儿童实现“技能立身”。

  “以前不敢说梦想，现在敢想、敢说、敢干。”一名曾长期接受小屋帮扶的女孩，如今已走上教师岗位反哺地方教育，并回到小屋分享成长经历，完成从“受助者”到“助人者”的转变。

  步履不停 续写“小屋大爱”守护新篇章

  如今，“圆愿小屋”立足现有帮扶成果，朝着更精细化、全面化、优质化的方向迈进，为更多受艾滋病影响儿童提供更坚实的成长支持。

  站在新的发展节点，瑞丽市正着力总结“圆愿小屋”的经验做法，实现复制推广。同时，小屋服务对象也将逐步拓展至更多因疾病等原因面临成长困境的儿童群体，探索与乡村振兴、基层社会治理相衔接的关爱新路径。

心理辅导（资料图）。新华网发（“圆愿小屋” 供图）。

  未来，“圆愿小屋”将继续秉持“小屋大爱”理念，持续深耕边疆特殊儿童关爱事业，努力成为全省乃至全国受艾滋病影响儿童关爱服务的示范样板，让特殊儿童在阳光下茁壮成长、逐梦远航。（完）（范芳钰 高瑞麒）