调查组与当地群众合影留念（资料图）。新华网发（云南大学 供图）

  自主题教育开展以来，云南大学聚焦“为党育人、为国育才”“大兴调查研究”“大思政课建设”三大重点，着力推进主题教育走深走实。在这其中，云南大学不断发扬百年云大学术传统，持续推动中国乡村社会大调查。

  20世纪40年代，云南大学社会学系的“魁阁”学术共同体，试图以社会调查实践的科学方法探索云南乃至整个中国的社会问题，发表了《云南三村》为代表的系列学术著作。21世纪初，云南大学组织开展的覆盖全国55个少数民族的“中国民族村寨调查”，真实书写了中国少数民族半个世纪来的经济社会变迁历程及文化态势。

　　中国乡村社会大调查贡山小组跟当地村民交流（资料图）。新华网发（云南大学 供图）

  以主题教育为契机，以服务乡村振兴战略为目标，云南大学持续发扬求真务实的学风，深入广大乡村开展调查研究。据了解，自2022年10月以来，由云南大学牵头，组织来自全国各地数十所高校的 875 名师生，从云南的129个县（市、区）中选出42个样本县（市、区），深入696个自然村，行程7万余公里，完成了348份村居问卷和9048份个人问卷，同时还建立起了乡村振兴讲习所，宣讲党的二十大精神。“这次乡村社会大调查，真正实现把学校‘小课堂’延伸到了社会‘大课堂’。在调查研究和田野实践中，广大师生更加深刻感受到中华民族一脉相承的力量，极大增强了对伟大祖国的责任感、对中华民族的自豪感、对中华文化的自信心。”云南大学党委常委、组织部部长郭磊说。

　　调查组师生在档案馆查阅资料（资料图）。新华网发（云南大学 供图）

  云南大学民族学与社会学学院党委书记李晓斌介绍，中国乡村社会大调查是云南大学学习宣传贯彻党的二十大精神的具体举措和重大实践，是推动云南大学民族学、社会学学科建设与推动学校“双一流”建设的重要工作部署和安排，也是云南大学继承魁阁先辈学术报国之志，推动云南大学民族学、社会学更加深入地融入乡村振兴战略，推动学科全面转型升级、学科融合发展，充分发挥学校人才优势、学术优势、学科优势，服务国家、服务社会的重大战略举措。

  接下来，云南大学将深入推进中国乡村社会大调查，发掘总结云南乡村振兴的经验，归纳提升云南民族团结进步示范区建设的经验。通过乡村大调查的持续推进，创新出将理论宣讲与社会实践有机结合的乡村振兴讲习所新模式，并进一步推进校内人才培养模式的改革。（完）（罗春明 张玛睿）